为深化馆校协同育人机制，郑州科技馆创新采用“场馆沉浸+校园精准”双轨并行模式，近日，郑州科技馆联动4所合作学校，服务师生近千人次。通过升级科普套餐、引入专家讲座等多元形式，让科学探索走出课本、走进生活，有效点燃青少年科学探索热情，为推动区域科普教育高质量发展注入强劲动能。

打造“行走的科学课堂” 让场馆“活”起来

郑州科技馆敞开科普大门，以“静态展品动态化、科普学习趣味化”为目标，邀请合作学校师生走进场馆，将科技馆打造成“行走的科学课堂”。本次活动全面升级科普套餐，精心策划实施20场主题活动，让科普学习告别枯燥——

深度探秘（6场）：带领师生“解锁”核心展品背后的科学原理，实现从“被动观看”到“主动探究”的转变；

智能互动（4场）：通过精彩的机器人表演，生动展现人工智能的灵动与智慧，搭建青少年与未来科技的沟通桥梁；

科学秀场（6场）：酷炫的科学实验秀将抽象原理化为奇幻现象，瞬间点燃学生好奇心与探索欲；

实践课程（4场）：沉浸式动手课程让学生在亲手操作中深化知识理解，锤炼实践能力与创新思维。通过这一系列高互动、深体验的活动，科技馆成功转变为生动的校外课堂，让科普学习告别枯燥，充满乐趣。

“天外来客”进校园，让科普“沉”下去

科普不止于场馆之内，更要主动“走出去”，实现优质资源精准滴灌。11月13日，郑州科技馆特邀中原陨石馆馆长徐财商走进中原区锦艺小学，为同学们带来一场题为《天外来客——陨石》的专题科普报告会。徐馆长凭借通俗易懂的语言、珍贵的陨石实物和生动的案例，系统讲解了陨石的起源、分类及其科研价值。这场“宇宙级”的科普盛宴，不仅揭开了陨石的神秘面纱，更让孩子们仿佛置身浩瀚星空，极大地激发了他们对天文学的浓厚兴趣和探索未知的勇气。

深化协同共筑未来，让育人“实”起来

本次“馆校合作”实践活动，是郑州科技馆在科普育人道路上的又一次成功探索。通过“请进来”与“走出去”相结合，有效打破科普教育的时空壁垒，实现资源共享与优势互补。未来，郑州科技馆将继续以科普育人为己任，持续拓展“馆校合作”的广度与深度，不断创新活动形式、丰富内容供给，致力于让更多优质科普资源惠及青少年，为培养具备科学素养和创新精神的新时代接班人贡献更大力量。